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2021中教笔试解析真题:31题邹老师管理问题班

来源:萃学教育 2021年03月23日

31.材料: 刚毕业的邹老师被安排担任我们这个 难管班级的班主任。我们可高兴了,因为从年龄、性格上看,他是我们这些顽皮生不难对付的,我们决定给他来点下马威,于 是我们不断制造各种无聊的难题。出乎意料的是,他并不生气,还总是不厌其烦地解决 这些难题。他不仅在课堂上对我们难懂的问题一遍又一遍地解释,知道我们弄懂为止, 还利用课余时间跟我们聊生活、学习,甚至还带我们到校外参观、郊游。我们平时有什么意 见和要求,他总能站在我们的角度去理解,或进行解释,或尽量满足。

我曾悄悄问邹老师:您为什么不像别的老师那样呢?为什么我们犯了错误,您也不严 厉地惩罚我们?”他说你觉得是我惩罚你们管用,还是现在这样更好呢?你们犯了错误,我 帮你们指出来,你们改正了,我就高兴。老师和学生也是可以成为朋友的吧?”

其实我们也不是冷血动物。一段时间过去,邹老师终于把我们都感动了。慢慢地,我们 真把他当成了好朋友,不好意思再为难他,甚至为了表达对他的哥们情谊,在他生日的时候,我们这些顽皮学生还凑钱买了一条名牌领带送给他。可是,这回他不乐意了, 执意不要,坚持和我们一起到商场把领带退了。

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析邹老师的教育行为。


31.参考答案:


材料中邹老师的教育行为是正确的,体现了教师职业道德的要求,主要表现在:

(1)为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中学生给邹老师送 领带作为生日礼物,他执意不要,还坚持一起到商场把领带退了,体现了廉洁奉公。

(2)关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学 生。对学生严慈相济,做学生良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 材料中邹老师对所有学生都一视同仁,最终和顽皮生也成了朋友。

(3)爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人 梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍 塞责。材料中邹老师不仅在课堂上对学生难懂的问题一遍又一遍地解释直到学生弄懂为止, 还利用课余时间和他们聊生活、学习,带学生到校外参观、郊游。

4)教书育人。

总之,邹老师在教育活动中严格遵守了教师职业道德规范的相关要求,值得我们学习和效仿。


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