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幼教科目二 | 幼儿观察能力的发展

来源:萃学教育 2021年02月22日

今日练习

上半年幼教考试已经不远,是时候进行习题巩固拿分训练了。今日的练习由萃学教育整理了3道幼儿观察能力的发展科目的习题,未来的幼儿教师们可以进行练习巩固了

01




儿童起先观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明幼儿观察( )。


A. 目的性加强

B. 方法的形成

C. 细致性的增加

D. 概括性的提高


『答案及解析』


题型:D


解析:

观察的概括性是指透过事物的表面现象,发现事物内部的联系,或者通过信息的搜集总结出事物的共同属性特征。在幼儿早期,由于思维发展水平的限制,幼儿的观察处于无意识、零碎、孤立的阶段,这时幼儿只能知觉事物的表面特征和现象,无法从整体的角度去看问题,观察的概括能力很低。但是,随着年龄的增长,幼儿的观察概括能力不断提高。题干描述说明儿童概括性的提高。


02



观察的发展不表现在( )上。


A. 观察的目的性

B. 观察的直观性

C. 观察方法

D. 观察的概括性


『答案及解析』


题型:B


解析:

本题考查的是幼儿感知觉、注意的发展。

幼儿观察的发展表现在观察目的性、持续性、细致性、概括性以及观察方法上,不表现在直观性上。B项正确。

ACD与题干不符,排除。

综上,本题选B。


03



幼儿观察的发展,没有表现在观察的( )等方面。


A. 目的性

B. 观察方法

C. 直观性

D. 概括性


『答案及解析』


题型:C


解析:

幼儿观察的发展,表现在观察的目的性、观察方法、概括性、细致性和持续性等方面。故选C。


标签:教资幼教练习题

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