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为什么学校一直在招聘老师?教师真的那么少吗

来源:萃学教育 2021年01月20日

随着全面“二胎”的开放,适学年龄儿童增加。未来十年左右,幼儿及中小学教师需求量将会越来越大。

教师队伍老龄化。现在还有很多老教师仍然坚守在教育一线,但随着退休年龄的到来,这些空置位置都急缺新教师补充。

待遇差异明显。在很多偏远落后地区,教师待遇、薪资体系差,因此很难招到人,或者留不住人。在偏远乡村地区还会出现这样一个问题:同一老师同时兼顾着多学科任教任务。

乡村教师

既然学校缺老师,为什么编制却那么少呢?


01编制与现实的差距

理想状态的编制标准

事实上,现在很多大学生因为种种原因,并不愿意扎根农村任教,对于基层学校来说,真的是“有编制,没教师”!实际比例根本达不到图中的“理想状态”。

而对于城镇学校来说,生源增加,不得不进行教师招聘。虽然招聘增加,但由于编制有限,编制位置也相对紧缺,加上合同教师的待遇得不到保障,城镇学校都面临较大的困难:缺编制!更缺教师!


02管理人员占据部分编制名额

我们需要了解:事业编制并非教师才有!

校内编制 

学校是事业单位的组成部分,事业单位的全部在编人员都属于事业编制,且学校的编制名额有严格的比例限制。也就是说,除了个别挂职和机关调入的行政领导属于行政级别之外,其它工作人员和教师一样都是事业编制!

但值得欣喜的是,近几年教育越来越重视教师编制短缺的问题也相应得到重视


国家教育部提出,要通过盘活存量、统筹调剂、周转使用等,将其他行业和领域核减下来的编制,优先用在保障中小学教育发展上。

各地也执行了一系列调剂编制的举措,为部分新建的公办中小学、幼儿园增加了事业机构限额。同时建立了高层次人才引进“绿色通道”,对省属高效据需引进的高层人才,符合人才编制使用条件的,及时核定下达人才编制。

编制和非编制待遇差距较大!

如果立志把教师作为自己的职业目标,那么还是趁早把编制拿下

加油吧!各位教招er~

标签:教师前景

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